家园童行，共育成长——郑州市二七区俐昂幼儿园家长进课堂活动纪实

在教育的广阔天地中，家庭与学校的合作如同两股温柔而坚定的力量，共同托起孩子们成长的翅膀。郑州市二七区俐昂幼儿园深谙此道，特别开展了“家园童行，共育成长”家长进课堂活动，旨在搭建一个家庭与学校互动的平台，让家长深入了解孩子的学习生活，同时也让孩子们感受到来自家庭的温暖和支持。

一、活动背景与意义

在当今社会，家庭教育与学校教育的重要性日益凸显。俐昂幼儿园认识到，家长是孩子成长过程中的第一任教师，他们的参与对孩子的全面发展至关重要。因此，通过家长进课堂活动，不仅能够增进家长对幼儿园教育理念和教学活动的了解，还能够促进家长与教师之间的沟通与合作，共同为孩子们营造一个温馨、和谐的成长环境。

二、活动准备与实施

为了确保活动的顺利进行，俐昂幼儿园提前做了充分的准备工作。园方通过家长会、微信群等多种渠道，向家长们详细介绍了活动的目的、流程和注意事项。接着，幼儿园根据不同年龄段孩子的特点，精心设计了适合家长参与的教学活动和互动环节。

活动当天，家长们带着期待和好奇，走进了孩子们的课堂。他们不仅观摩了孩子们的日常教学活动，还亲自参与到教学中，与孩子们一起做游戏、讲故事、做手工。这种亲身体验让家长们深刻感受到了孩子在园的学习状态，也让他们更加理解和支持幼儿园的教育工作。

三、活动亮点与成效

家长进课堂活动的一大亮点是家长与孩子之间的互动。在活动中，家长们不再是旁观者，而是成为了孩子们学习过程中的参与者。他们与孩子们一起解决问题，共同完成任务，这种互动不仅增强了家长与孩子之间的情感联系，也让孩子在家长的陪伴下更加自信和快乐。

活动还促进了家长之间的交流。在共同参与教学活动的过程中，家长们有机会交流育儿经验，分享教育心得，这种互动不仅增进了家长之间的友谊，也为他们提供了一个相互学习、共同进步的平台。

四、活动反思与展望

活动结束后，俐昂幼儿园组织了一次家长座谈会，收集家长们的反馈意见。家长们普遍表示，通过这次活动，他们对幼儿园的教育理念有了更深的理解，也更加信任和支持幼儿园的工作。家长们也提出了一些宝贵的建议，如希望增加活动的频次，丰富活动的内容等。

展望未来，俐昂幼儿园将继续深化家园合作，不断创新家长参与的形式和内容，让家长进课堂活动成为连接家庭与学校的桥梁，共同为孩子们的成长助力。

通过“家园童行，共育成长”家长进课堂活动，俐昂幼儿园不仅加强了家校之间的联系，也为孩子们营造了一个更加丰富多彩的成长环境。在这里，每一个孩子都能在家长和老师的共同关爱下，健康、快乐地成长。